Entre la polifonía de lo histórico y los silencios de la memoria
Resumen:
Recuperar la memoria es permitir a las generaciones presentes reconstruir no solo el pasado, sino también proyectar y construir el futuro. Esto implica reconocer que cada persona, cada sociedad, cada nación se define no solo a través de la recopilación de hechos, sino también a través de la compilación de sentimientos y saberes. Esta memoria entonces actúa como hilo conductor de la historia humana, permitiendo crear identidades que pueden ser primordiales para evaluar acciones y proyectar el futuro
| 2013 | |
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enseñanza Formación de docentes Historia de la educación Educación pública |
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| Español | |
| ANEP. Consejo de Formación en Educación | |
| RIdAA-CFE | |
| http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/512 | |
| Acceso abierto | |
| cc by-nc-sa 4.0 |
| Sumario: | Recuperar la memoria es permitir a las generaciones presentes reconstruir no solo el pasado, sino también proyectar y construir el futuro. Esto implica reconocer que cada persona, cada sociedad, cada nación se define no solo a través de la recopilación de hechos, sino también a través de la compilación de sentimientos y saberes. Esta memoria entonces actúa como hilo conductor de la historia humana, permitiendo crear identidades que pueden ser primordiales para evaluar acciones y proyectar el futuro |
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