¿Ilusiones o resultados? El Plan Ceibal en la mira

Rivoir, Ana Laura

Editor(es): Riella, Alberto

Resumen:

El Plan Ceibal se enmarca en un conjunto de políticas nacionales para la Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC) que se han desarrollado en Uruguay, fundamentalmente a partir del 2006, siendo una de las de mayor impacto a nivel de la población. Se ha consolidado como una iniciativa novedosa e innovadora y constituye una apuesta que ha logrado continuidad y expansión continua hacia otros ámbitos. Debido a que es una política que incluye diversos organismos, iniciativas de distintas características –conectividad, contenidos, capacitación, etc.– es posible considerarla una estrategia para la SIC en sí misma (Guerra y Jordán, 2010). Esto implica que puede constituirse en la base para el desarrollo de otras políticas e iniciativas de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) –como gobierno electrónico, productivas, cultural, inclusión digital, entre otras–.


Detalles Bibliográficos
2011
Brecha digital
sociedad de la información y conocimiento
digital divide
information and knowledge society
Ciencias Sociales
Ciencias de la Educación
Alfabetización digital
Aplicación de computadoras en educación
Inclusión social
Inclusión
Español
Fundación Ceibal
Ceibal en REDI
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Acceso abierto
Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. (CC BY-NC-ND)
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Esto implica que puede constituirse en la base para el desarrollo de otras políticas e iniciativas de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) –como gobierno electrónico, productivas, cultural, inclusión digital, entre otras–.pp. 253-273spaUniversidad de la República, Facultad de Ciencias Sociales.EL URUGUAY DESDE LA SOCIOLOGÍA IX 9a Reunión Anual de Investigadores del Departamento de Sociología.EL URUGUAY DESDE LA SOCIOLOGÍA IX 9a Reunión Anual de Investigadores del Departamento de Sociología.reponame:Ceibal en REDIinstname:Fundación Ceibalinstacron:Fundación CeibalBrecha digitalsociedad de la información y conocimientodigital divideinformation and knowledge societyCiencias SocialesCiencias de la EducaciónAlfabetización digitalAplicación de computadoras en educaciónInclusión socialInclusión¿Ilusiones o resultados? 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