Aprendizaje estadístico aplicado para potenciar la enseñanza de inglés en primaria: El caso de Ceibal en Inglés en Uruguay
Resumen:
En este trabajo se utilizan datos de uso de plataformas educativas del programa Ceibal en Inglés, en particular Little Bridge y se vincula el uso de dicha plataforma con el rendimiento en las pruebas adaptativas de Inglés. En los modelos predictivos se combina información sociodemográfica de los estudiantes y el centro, en conjunto con indicadores relacionados a la actividad del estudiante, para predecir el desempeño educativo. La implementación de los modelos predictivos se hizo utilizando intensivamente la biblioteca tidymodels.
2023 | |
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Aprendizaje estadístico Predicción de resultados de pruebas adaptativas de Inglés plataforma Little Bridge Ciencias Sociales Ciencias de la Educación EDUCACIÓN A DISTANCIA |
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La implementación de los modelos predictivos se hizo utilizando intensivamente la biblioteca tidymodels.Agencia Nacional de Investigación e InnovaciónspaConferencia Latinoamericana sobre Uso de R en Investigación + Desarrollohttps://latin-r.com/cronograma/programa/posters.htmlreponame:Ceibal en REDIinstname:Fundación Ceibalinstacron:Fundación CeibalAprendizaje estadísticoPredicción de resultados de pruebas adaptativas de Inglésplataforma Little BridgeCiencias SocialesCiencias de la EducaciónEDUCACIÓN A DISTANCIAAprendizaje estadístico aplicado para potenciar la enseñanza de inglés en primaria: El caso de Ceibal en Inglés en UruguayReporte técnicoAceptadoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioninfo:eu-repo/semantics/reportFacultad de Ciencias Económicas y de AdministraciónInstituto de EstadisticaUniversidad de la RepúblicaAgencia Nacional de Investigación e InnovaciónFundación Ceibal//Ciencias Sociales/Ciencias de la EducaciónInnovación en la enseñanza y el aprendizajeModos emergentes de 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